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如何閱讀一本書 作者：艾德勒，范多倫/著 出版社：台灣商務 出版日期：2003年07月01日 語言：繁體中文 ISBN：9789570517989

  《心得感想》

    《如何閱讀一本書》於1940年便以出版並廣受歡迎，出版一年後獲得許多回應，亦有其他作品彷效，我讀的是1972年重新修定後的版本，Mortimer J. Adler和Charles Van Doren重新增訂此書的原因是因為當時的社會環境和閱讀行為之間的聯結有所改變，如果30年前對這本書有迫切需求，在資訊大量爆增的30年後更需要這樣的一本書來教導人如何以最基本的閱讀概念來進行閱讀，唯一沒有改變的是：要能達到閱讀的目的，便無法將所有的書都以最快的速度來閱讀，而是得依照書的類型不同，分別以其適合的速度展開，如此才能真正地增進理解力和讀得更好。(雖然在重新增訂後又過了40年，但其理論和概念仍舊能為現在的閱讀者提供有用的知識和有效的方法。)

    新的版本提出了新的觀點：1.使複雜的閱讀藝術更加完備，像是深入理解及分析理念、2.能將書裡所教導的規則和技巧靈活運用於不同的閱讀型態，甚至能涵蓋至所有種類、3.新的閱讀規則，讀書如同金字塔的建造，底層基礎厚實，頂端則精巧尖銳。

    書中介紹了四種不同層次的閱讀─基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀，真正進入思考的部份是從「分析閱讀」的章節開始，將此章的相關部份讀完和吸收後，所能學到的閱讀技巧已能提升，若非想成為專門研究者的人，第四個層次的《主題閱讀》和其他的部份可以做選擇性的閱讀，還有一個小問題是作者們用來舉例的書本大多以哲學或科學著作為主，可想而之內容絕對不會太過幽默又詼諧有趣，這跟作者們的學問背景有關，但優點便是論理分明、論點擁有足夠的論據足以支撐、想表達的重點一清二楚，章節的安排順序和主題之間的關聯亦是環環相扣、層層遞進且具有邏輯性。

    僅管作者們對於想像文學、故事、戲劇和詩的閱讀也提出了規則和建議，但我認為書中的閱讀技巧還是更適用於非小說的體裁，尤其是理論性和實用性的類型，想增進理解力，學習書本評論、學術論文及報告的寫作方法的讀者，應當能從中受益許多，但如果只是將閱讀當作娛樂消遣的功用的讀者，基本上不需要閱讀這本書來虐待自己。有興趣的人可以讀過它的章節目錄後再進行判斷，因為那比書底上的內容介紹更確實的掌握了全書方向，還有就算將這些閱讀技巧都學會，也不需要對每本書都用上同樣的精力，生命有限，我們總能分辨有些書根本不需要如此浪費力氣。